Jót akartunk. Mindenféle iskolát: négy-, hat- és nyolcosztályosat, és hogy hadd tanuljanak a gyerekeink nyelveket, informatikát mihamarabb ...

… s az egészség is fontos, legyen hát mindennapos testnevelés, a szociális készségeket pedig hogyne kellene elsajátítani, legyen hát erkölcstanóra is, s igen, biztosítsuk a felzárkóztató órákat a lemaradóknak, meg sok-sok szakkört, hogy gazdag programkínálatból választhassanak.
♦️Külön-külön bizonyára mindegyik elképzelés indokolható. De vajon azt mikor gondoljuk végig, hogy mindez összességében mit jelent a gyerekek fiziológiai és mentális szükségleteinek kielégítése szempontjából?